1、专业能力材料

临床、口腔、中医类别：申报参评人员提交聘任现职称以来5份不同年度本人主诊、主治的能够反映本专业能力和技术水平的抢救、死亡或疑难病案。设立病房的专业必须提供住院病历，未设立病房的专业可提供门诊病历。

公共卫生类别：提交聘任现职称以来5份不同年度主持完成的、能够反映本专业能力和技术水平的健康危险因素风险评估报告、现场流行病学调查报告、疾病与健康危害因素监测（分析预警）报告、公共卫生应急处置预案和风险评估报告、技术指导方案等。

药学（中药学）类别：提交聘任现职称以来5份不同年度全程参与用药查房的病案、解决复杂疑难病例的多学科讨论会诊病案、药历、处方点评报告、药品质量分析检测报告、药品不良反应分析和处置报告等。

护理专业：提交聘任现职称以来5份不同年度参与护理的抢救或死亡病案、解决本专业复杂疑难问题的病案、质量持续改进案例等。

技术类专业：提交聘任现职称以来5份不同年度参与检查的病案、解决复杂疑难病例的多学科讨论会诊病案、特殊检查操作优化方案、质控考核与室内质控分析报告、卫生检验方法验证（确认）报告或能力验证报告、病案信息技术处理案例、现代医院管理优化方案等。

2、业绩成果代表作材料

科研成果类：主持或参与的本专业科研课题（项目）研究报告，获得的科技成果奖或教学奖励等。

论文类：结合本专业临床实践，作为第一作者（通讯作者）在国家新闻出版署认可的公开出版发行专业期刊上发表的学术论文。

著作类：本人主编或参与编写的公开出版发行的本专业著作。著作是指取得ISBN统一书号，公开出版发行的本专业学术专著或译著。手册类、论文汇编等不在此列。

专利类：作为主要完成人吸取本专业新理论、新知识、新技术形成的与本专业相关的国家发明专利。

科普类：本人主编或参与编写公开出版发行的向大众普及本专业科学知识的科普作品。

其他类：人才培养工作成效，包括带教本专业领域的下级专业技术人员（含住培医师）的数量和质量，以及所承担本专业教学课题和所获成果等，作为第一完成人，解决本专业复杂问题形成的临床病案、手术视频、护理案例、应急处置情况报告、流行病学调查报告等。